今年8月，在北京舉辦的第29屆全國青少年科技創新大賽上，來自大巴山深處的三個山里娃：吳青蓉、蒲筱、何松林，在輔導老師張金誠、馮庚、陳鵬飛的指導下，用農村天然生長的扁竹根植物為原材料，研究出的“生物農藥”征服了專家評委，在競爭最為激烈、含金量最高的科技創新競賽組別中斬獲一等獎。
近日，記者走進平昌縣得勝小學，探訪三個山里娃研究“生物農藥”的故事。
割牛草引發思考扁竹根為啥不遭蟲咬？
2013年3月的一個周末，平昌縣得勝鎮五星村的小學五年級學生吳青蓉放學回家后，就背上背篼，到山坡上幫媽媽割牛草。看到有一大片草長得非常青翠茂盛，她不假思索地就走過去干起活來。
割了滿滿的一背篼草后，吳青蓉抬眼一看，發現周圍的草都有被蟲咬的痕跡，就自己割的草沒有被蟲咬。這是一種什么草，它又為啥不被蟲咬呢？吳青蓉回家問媽媽，卻遭到了媽媽的責怪：“割這些扁竹根回來，牛都不得吃！”
蟲不咬、牛也不吃，扁竹根里藏著啥秘密？周一上學時，吳青蓉帶了一些扁竹根到學校，詢問科技輔導老師張金誠。
張金誠老師是全國模范教師、四川省特級教師，已任教37年，善于引導學生開展科技創新并屢有斬獲。上世紀90年代初，張金誠發現天氣不同，木質黑板上的粉筆字就不同。如果黑板容易擦干凈，那么明天很可能是晴天，反之則可能下雨。張金誠引導學生參與觀察后寫出了《看黑板識天氣》一文，被《少年百科知識報》收錄，這讓他萌發了引導學生觀察自然、開展科技創新的念頭和激情。
一次，張金誠發現農民向農田施加碳渣，便引導學生進行試驗。在一年時間內，學生分別用紅薯和土豆開展種植對比實驗，發現施加碳渣的果實又大又光滑，從而發現了碳渣有改變土壤酸堿度、加氧的作用。2006年，“蜂窩煤駛進農田的初步研究”課題獲得四川省科技創新大賽一等獎。
2011年，平昌當地出了一件奇事：有棵青岡樹的樹干上，長出了其它樹種，當地村民視此樹為“神樹”。張金誠又和其他老師一道組織學生，對“神樹”展開科學研究。經過長時間的觀察，他們終于破解了“神樹”的奧秘：該樹粗糙的樹表上殘留著大量鳥糞，長此以往，鳥糞中的植物種子就地發芽生長，最終形成樹上有樹的奇觀。《青岡樹上長灌木之謎》獲得當年四川省科技創新大賽二等獎……
這一次，看到吳青蓉來問自己，張金誠沒有直接給出答案，而是引導她先查資料。
吳青蓉通過查閱資料了解到，扁竹根又叫蝴蝶花，生長在山坡較濕潤的草地、樹林下或林緣草地，是一味治病的中藥，也因生命力強常被用于園林綠化。
扁竹根可入藥治病，蟲又不咬，是不是可以用它來殺死或驅趕蔬菜害蟲呢？吳青蓉的腦瓜子又轉動開了：如果能，漫山遍野的扁竹根，就能讓農民們就地取材，節省生產成本，同時也可減少使用農藥，有利于人類健康，保護環境，一舉幾得，多好啊！吳青蓉把自己的想法告訴了張金誠老師。
“你的想法很有創意。”張老師肯定了吳青蓉的想法，同時也告訴她，這個設想必須通過科學實驗來證明。
在張老師的鼓勵下，吳青蓉決定來做這樣的實驗。聽說吳青蓉要做科學實驗，同學蒲筱、何松林也來了興趣，三人組成了一個小小的“科研團隊”。在科技輔導老師張金誠、馮庚、陳鵬飛的指導下，開始研制扁竹根“生物農藥”。
歷盡艱辛做實驗成功完成“生物農藥”項目
在輔導老師們的幫助下，“科研團隊”制定出了實驗方案，決定重點開展4項實驗—能否殺驅菜蟲的實驗、對比殺驅菜蟲效果的實驗、殘留時間的實驗、使用最佳時間的實驗。三人分了工：吳青蓉負責觀察記錄，蒲筱、何松霖協助完成。
何松林是“科研團隊”中唯一的男生，負責采集原材料、制造藥液。6月中旬，他帶著兩名女同學冒著酷暑，從山上采來了扁竹根，洗干凈后拿到學校的科技實驗室里，先用剪刀將扁竹根剪成小節，再將小節搗碎取汁，然后倒在塑料小桶和泡盆里，加水密封。
15天的密封泡制期結束了，到了見證成果的那一刻。三個小伙伴聚在學校的科技實驗室里，小心翼翼地打開密封器具。
“呀，好臭！”顏色淡黃的扁竹根液，散發出刺鼻的臭味，熏得他們差點發吐。強忍惡臭，三人用漏斗過濾掉泡液中的殘渣，制造出了“生物農藥”，開始驗證其效果。
實驗地選在吳青蓉家后的一塊白菜地里，分成兩份。每份有一分地左右，一份施藥、一份不施。負責效果實驗的蒲筱小心翼翼地將泡制的藥水噴灑在試驗地塊上。她頂著烈日，蹲在地邊觀察。大約在兩個小時后，白菜葉子上的蚜蟲就開始惶恐不安地亂動。第二天又去觀測，他們發現蚜蟲變成了小白點。再過一天去觀測，蚜蟲就完全消失了，連白點都沒有了。而旁邊作對比試驗的地塊上，白菜葉子上的蚜蟲卻依然“生龍活虎”。
實驗證實了扁竹根泡液具有很強的殺死蚜蟲的功能，但僅僅一次不具備說服力。三個小伙伴在輔導老師的指導下，又找了幾塊種有蘿卜、白菜、辣子、包菜的地塊做實驗，都取得了相同效果。同時在試驗中，他們還發現，扁竹根泡液雖不能殺死吃菜葉的蝸牛，卻對其有著明顯的驅趕效果。
實驗結果證實：扁竹根泡液具有很強的殺死或驅趕菜蟲的功效。隨后，吳青蓉他們又開始了扁竹根泡液殘留期的實驗。他們興致勃勃地將泡液灑在了菜葉上，一觀察卻傻眼了—淡黃色的泡液灑在綠油油的菜葉上后，根本看不出痕跡，可咋辦啊？這時，科學實驗經驗豐富的張金誠老師支了招：在泡液中滴入一些紅墨水，把它變成淡紅色液體。
三個娃娃一試，果然很有效。他們分別做了雨天、晴天的殘留實驗。實驗結果證實，雨天扁竹根泡液的殘留期是3天，而晴天的殘留期是7天。他們又作了蔬菜葉面光滑和粗糙的殘留期實驗，葉面光滑的殘留期是3天，葉面粗糙的殘留期是7天。
做實驗時正值酷暑，三個小伙伴每天都要穿梭在菜地里進行觀察。離試驗田最近的吳青蓉說：“我想快點知道結果，一天要往田里跑好幾次，鄰居跟小伙伴都說我不好好讀書，成天在菜地瞎折騰，不務正業。”另外兩位同學也在實驗期間遭到了小伙伴們的嘲笑，特別是何松林，很多次小伙伴們來拉他去打籃球、騎車，但為了做實驗，他都拒絕了，讓那些小伙伴很有意見，揚言要與他斷交，讓他一度很委屈。苦、累，加上旁人的不理解，令他們仨有些泄氣，一度想放棄。是輔導老師和家長們的鼓勵，最終讓三個孩子堅持了下來。
經過1個月的不間斷觀察，三人終于完成了實驗，證實了扁竹根液不僅能夠預防蔬菜蟲，還能使蔬菜長得很茂盛，對蚜蟲驅殺作用最強，完全具備成為無殘留、無公害 “生物農藥”的條件。經過多日反復修改，三人整理完成了《扁竹根液預防蔬菜蟲的初步研究》科學實驗報告。
過五關斬六將問鼎國家大獎
《扁竹根液預防蔬菜蟲的初步研究》科學實驗報告先后通過平昌縣、巴中市的評選。今年4月，四川省第29屆青少年科技創新大賽揭曉，該課題大獲全勝，不但喜獲一等獎，還獲得“生物創新獎”和“科技英才獎”，并代表四川申報第29屆全國青少年科技創新大賽參賽。
今年8月20日，三位老師帶著三位同學飛往北京，參加全國第29屆科技創新大賽。這是我國面向中小學生開展的規模最大、層次最高的青少年科技教育活動。按照大賽規則，研究課題的發現、過程、成果等環節必須由學生現場通過8名國內頂尖專家組成的評委答辯，并現場回答評委的相關問題，在獲得評委肯定后才可能獲得二等獎以上的獎項。
令三個小伙伴沒有想到的是，他們最終獲得了一等獎。在本次大賽競賽組別中，全國僅有59個中小學課題被評為一等獎，四川獲得了3個一等獎，而平昌縣得勝小學是其中唯一獲獎的小學代表隊。
消息傳回平昌得勝小學，校長李建國非常高興。他告訴記者，得勝小學曾走出過我國探月工程總設計師吳偉仁，學校歷來有重視培養學生科學素養的傳統，“引導學生對身邊事物進行觀察，開展研究，可以激發學生探索自然、學習知識的興趣；從學生的創造性思維中尋找閃光點，予以充分鼓勵并引導，就在學生心里埋下了探索科學奧秘的種子，這與全面發展素質教育的方針是一致的。”
載譽歸來，三個小伙伴受到了熱烈歡迎，特別是家住農村的吳青蓉，更是受到了村里人的歡迎。鄰居們找上門來，打聽制作扁竹根泡液的方法，吳青蓉就毫無保留地教他們做。9月8日至19日，川東北持續降雨，正是蔬菜蚜蟲爆發時期。因為施用了扁竹根泡液，村里好幾家人制止住了蚜蟲的侵害，還讓蔬菜長得更加茂盛。看到鄰居們的高興樣兒，吳青蓉的心里比吃了蜜還甜：“看到自己的研究派上了用場，這比獲獎更令我高興。”
